To besedilo je pregledalo več urejevalcev in je brez tipkarskih in slogovnih napak.
Na dobro vprašanje odgovor ve vsak,
ki znanje ima in je tak korenjak,
da dvigne ročico in usta odpre:
učitelj ga k novim dosežkom podžge.
Na slabo vprašanje pa odgovora ni –
zaman se dijaček napreza, poti,
zaman zdaj učitelj na glas godrnja:
on kriv je, če deca ničesar ne zna.
Učitelj ni v šoli, da le narekuje,
odgovore znane vnaprej posreduje.
Da za odgovor s petico poplača
učenje na pamet: naj to se mu plača?
Ne: tu je zato, da postavlja vprašanja,
da sili dijačke v vrtinec spoznanja:
le pravo vprašanje je višek modrosti,
ne odgovor, vprašanje je pot k učenosti!
